深圳十人•空间设计奖大学生设计竞赛颁奖典礼(4)
邹明：下面请来自央美的(杨于)老师代表四个院校的老师发言。谢谢！
杨老师：大家好！刚才感谢的话各位老师说了很多，接下来我想说我的内心想法和感触，也让大家放松一下。通过这次竞赛，都和我在美国学习工作有关，第一个经历，我在1995年大学毕业的时候，当年工艺美院没有什么资料，当时国内的设计界也没有什么资料，我们想看一本书很难，只能去跑到所谓的图书馆翻一些外国杂志。后来我出国以后，看到了很多设计书籍，当时我就傻了。既然有这么好的东西，我还学什么呢，我直接把这些书扫描拍照，拿回国就可以了，我何必在这里学习呢？而且我也没有什么信心了，觉得我不太可能做出什么东西来了。
随着时间慢慢过去，看到其他同学做作业，包括我自己，每次把作业做出来都非常惊讶，因为大家做得都不一样，完全看不到这些图书馆里的设计影子。我当时感触非常深，为什么已经有这么多的东西了，出来的想法还是不一样。当时我在想创意是什么？是创造力还是逻辑？总之是一种方法在里面，让我们有各自的想法。
第二，当我工作的时候，到事务所工作，不管你是博士，还是有什么背景的，基本上来了以后，大家都拿一样的工资，都会经历一个痛苦和漫长的实习期，大概在一年到两年。在这个实践，你会做一些非常枯躁的工作。后来我开公司以后才明白，一个大学毕业的人，不管你是本科还是硕士，还是博士，你在公司第一年基本上是不创造利润的。但是我当时挺感动的，我觉得美国的事务所愿意花钱去雇我们这些刚毕业的人，而不管你的出身是什么。所以从这两个事情来看，我联想到这次的竞赛觉得很有意思。实际上10m×10m×10m，我觉得它更多是一个载体，因为这个设计竞赛的主持者是十位战斗在一线的设计师，如果你问他们设计是什么？其实答案非常简单，设计就是一个发现问题和解决问题的过程，所以这个“问题”两个字就是我们要去解决和发现的事情。掌握了发现问题和解决问题的能够，那么10m×10m×10m或者100×100×100都是一样的，所以我非常感谢设计师给我们有这么好的题目，包括大家能够在这个题目里面去挖掘一些问题。我刚才看到了每一个作品都找到了一个问题，有人的，有社会的，有环境的，我觉得这是让我非常感动的一点。
另外，结合刚才我提到在美国的数次经历，包括前几年我还在想，什么时候中国的企业也能有这么好的社会责任感来支持学校的学生，支持教育。今天通过这个竞赛，让我非常感动的是，我发现我们中国的设计师、设计事务所也具有了这种社会责任感，他们愿意付出，去支持我们的教育事业，我觉得这是在座的老师、学生都应该为之而感到有幸的一件事情。
最后，我再次祝贺各位获奖的同学，你们的作品得到了认可。另一方面，我也非常感谢在座的十位设计师，你们的这种鼓励让作为教师的我们也非常激动，让我们感觉我们不是一个人在战斗。谢谢！
邹明：谢谢杨老师非常精彩的发言，我们在座的同学，尤其是深圳大学的同学，应该会充分得到教育。下面请获奖的学生代表发言，请来自中央美术学院的高文毓同学发言！
高文毓：我首先非常感谢十人设计师们给我们这次机会，我确实非常激动，事前也没有想到会获奖，也非常感谢大家的认可。我也替我的同学们和在座所有的同学们感到高兴，我觉得这是一个非常好的机会，让我们和这么多大学的同学在一起交流、设计，做一个很纯粹的探讨，我也很有感觉，刚才杨于老师说的，我觉得设计的过程，自己先提出问题，由这些问题去解决，一步步去完成这个设计的步骤。在这次的比赛中，这一点对我来说至少是在学习中有一个极大的突破。这个机会确实很难得，能跟各位一线的设计师们做一个交流，谢谢大家给我们这样的机会，也感谢每位同学和所有的老师，谢谢！
邹明：下面请获奖学生代表深圳大学的陈马贵同学发言。
陈马贵：各位嘉宾、各位老师、各位同学，上午好！今天很有幸代表获奖同学发言，虽然感谢的话说了很多，但是再说一下。谢谢中央大学、谢谢中国美术学院、谢谢北京工业大学，其中特别感谢邹明老师和深圳十人的各位老总。我给大家讲一个老故事，就是老虎和羚羊的故事，因为有一个食物链的关系，老虎和羚羊开始奔逃，它们在一个竞争下共同成长。盒子汇其实就是一个食物链，它为我们学生提供了一个可以奔跑、可以追逐的平台，而我们学生在这种平台上，虽然不是把对方吃掉，而是在一种良性的竞争下，同学们互相学习、共同进步，发扬我们盒子汇竞赛的精神。
我希望以后同学们在社会上各个都是老虎，而不是羚羊。谢谢大家！
